Tema Supervision CLAPA
- A partir de lo que hemos venido leyendo y conversando durante el año pasado, con los artículos del libro de Kugler, hay un tema que no he dejado de pensar y que creo que tiene mucha relevancia para nosotros en América Latina, y particularmente para las sociedades más pequeñas.
- Y es que muchos de los modelos de supervisión y de formación que se menciona, insisten en una diferenciación bastante clara de funciones. Es decir, que una persona sea el analista personal, que otra el supervisor, que otras dicten los seminarios, y que idealmente los miembros del Comité de formación no están muy involucrados en esos otros roles. Es más, se sugiere que haya una cierta distancia entre quienes ocupan todas estas funciones.
- Pero hemos visto que ese modelo tiene mucho sentido en institutos grandes, donde hay suficientes analistas para repartir esas responsabilidades. Pero en sociedades más pequeñas, como la colombiana por ejemplo, eso es muy difícil de sostener. Por qué? Porque los mismos analistas que hacen parte del Comité de formación suelen ser también los que dictan seminarios, los que supervisan, y los que analizan a los candidatos.
- Entonces creo que sería interesante plantear ese tema de lo que implica realmente esta situación. Y no solo como un problema o como una limitación, sino como algo que sucede siempre porque es una condición estructural de las sociedades que comienzan. Y surgen varias de las preguntas que nos hemos hecho. ¿Cómo afecta eso la experiencia de supervisión? ¿Cómo influye en la libertad del candidato para hablar de sus dificultades? ¿Qué cuidados éticos necesitamos desarrollar cuando esa diferenciación de funciones no es posible?
- Y al mismo tiempo, pienso que también podríamos preguntarnos si todo son dificultades. Es decir, si no hay también algunas ventajas que pueda haber en nuestras sociedades pequeñas. No se, por ejemplo, una mayor cercanía, un mayor conocimiento de los candidatos, una mayor continuidad en el acompañamiento formativo, o un grupo analítico más cercano.
- No se. Tal vez la pregunta no sea solamente cómo cumplir ese ideal de separación de roles, sino cómo trabajar con transparencia, haciendo consciente esa situación, cuando esa separación de roles no es posible.
Esta entrada fue publicada en
Sin categoría. Guarda el
enlace permanente.
